Atividades:
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Reconhecer os alunos com maior identificação para um percurso geral.
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Reconhecer os alunos com maior identificação para um percurso alternativo ao
geral.
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Identificar casos de indecisão e/ou inconsistência vocacional.
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Selecionar os alunos para a 2ª fase de OEP, nomeadamente os que manifestam
maior identificação para um percurso alternativo ao geral, indecisão e/ou inconsistência vocacional.
Calendarização:
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Até ao final do 2º período
Material:
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Questionário Vocacional
- Base de dados 2 – Alunos com maior identificação para um percurso
geral; Alunos com maior identificação para um percurso alternativo ao geral; Casos
de indecisão e/ou inconsistência
vocacional
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